• Tekstowa podstrona

      • RAMOWY  ROZKŁAD DNIA 
        W PRZEDSZKOLU NR 5 W CHORZOWIE 

         

        Rozkład dnia w  przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowia, higieny zabawy i pracy; zawiera zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, zabawy dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, zajęcia organizowane, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela - wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych, zabawy sprzyjające osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole itp.
           Od  1  września  2019r   przedszkole  będzie  czynne 

                                         od 06:30  do 16:30
        6:30 – 8:20  
        • schodzenie się dzieci;

        alt

        • indywidualne kontakty nauczyciela z dziećmi ;
        • zabawy dowolne według wyboru i zainteresowań dzieci;
        • prace porządkowo-gospodarcze i hodowlane;
        • kontakty okolicznościowe i indywidualne wynikające z potrzeb dzieci;

        alt

        • praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulacyjno - korekcyjno - kompensacyjnym (zależnie od wieku grupy);
        * MUZYCZNY PORANEK - śpiewanie piosenek i zabawy muzyczno-ruchowe (kontakt z muzyką i tańcem oraz integracja dzieci ze wszystkich grup)

        alt

        8:20 – 8:30 
        • Zabiegi higieniczne , przygotowanie do śniadania 

        alt

        8:30 – 9:00
        • Śniadanie

        alt

        9:00- 9:20
        • Czynności higieniczne po śniadaniu w tym mycie zębów

        alt

        9:20 – 12 :00
        - Zajęcia  kierowane,  dowolne , 

           alt

        • Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne wynikające z miesięcznego planu pracy wychowawczo – dydaktycznej zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć, z uwzględnieniem obszarów edukacyjnych wskazanych w zatwierdzonym do realizacji programem wychowania przedszkolnego - zajęcia organizowane, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela, wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych;

        alt

        - Zajęcia dowolne i zabawy w przedszkolu i ogrodzie
        • zabawy oparte na inicjatywie i samodzielności dziecka takie jak:
         zabawy spontaniczne, zabawy spontaniczne z udziałem nauczycielki,
         zabawy wg określonych reguł dobrowolnie podejmowane przez dzieci;
         zabawy wyznaczone przez różne kierunki aktywności dziecka: zabawy tematyczne,
         zabawy konstrukcyjne, zabawy ruchowe, zabawy badawcze, zabawy dydaktyczne,
         zabawy twórcze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze,
         prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze, spacery itp.
        zajęcia dodatkowe wynikające z harmonogramu;

        alt

        12:00 -12:15 
        • Czynności higieniczne przed obiadem

        alt

        12:15 - 12:45
        • Obiad

        alt

        12:45 – 13:00

        • Czynności higieniczne po obiedzie, 

        13:00  -  14:00 
        • czynności i zabawy o charakterze relaksowym
        (słuchanie muzyki, bajek, ćwiczenia relaksacyjne, itp.) ;
        alt

        • Zajęcia i zabawy dowolne w przedszkolu i ogrodzie, zajęcia indywidualne,
          stymulacyjne, zajęcia wychowawczo- dydaktyczne z całą grupą
          o charakterze ogólnorozwojowym, utrwalającym.
        alt

        14:00 - 14; 10
        • Czynności higieniczne, przygotowanie do podwieczorku;

        alt

        14:10 – 14;30
        • Podwieczorek
        alt

        14:30 -16:30
        •  zajęcia dodatkowe wynikające z harmonogramu;
        • praca indywidualna i w małych zespołach o charakterze stymulacyjno - korekcyjno - kompensacyjnym (zależnie od wieku grupy);
        •  rozchodzenie się dzieci;
        • czynności i zabawy podejmowane z wyboru i inicjatywy dzieci;
        • prace porządkowo- gospodarcze i hodowlane;
        • kontakty okolicznościowe i indywidualne wynikające z potrzeb dzieci;