Tydzień 29.03 - 2.04.2021
Kochani Przedszkolacy i Drodzy Rodzice
Witamy Was w poniedziałkowy poranek 29.03.2021r.. Przesyłamy Wam zadania do wykonania. Zadania będą umieszczane również na naszym fb dostępnym również dla osób nie posiadających własnego konta.
Dzieci objęte pomocą psychologiczno-pedagogiczną w naszym przedszkolu otrzymają dodatkowe zabawy i zadania na adresy mailowe, zgodnie z wcześniejszymi uzgodnieniami
Na początek wstęp do tematyki tygodniowej, film edukacyjny. Tematyka tygodniowa we wszystkich grupach wiekowych: Przygotowania do Świąt Wielkanocnych.
https://m.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg&feature=youtu.be
Uczymy się wspólnie piosenki "Pisanki pisanki" https://youtu.be/HhkpcqoWoA8 Do piosenki starsze dzieci wykonają ilustracje. Narysujcie pisanki z piosenki w odpowiedniej kolejności: "Na pierwszej kogucik a na drugiej słońce.." Młodsze mogą wykonać jedną wybraną. Można je narysować, można zrobić wycinanki czy wyklejanki. Czekamy na Wasze prace na naszych mailach.
Zadanie dla PSZCZÓŁEK! Dla was dzisiaj dodatkowo karta pracy z PISANKAMI str 43. Sudoku to znane nam już zadanie. Postarajcie się wyciąć pisanki najdokładniej jak potraficie, a następnie wkleić je tak,aby nie powtórzyły się ani w rzędzie, ani w kolumnie.
Zadanie do wykonania każdego dnia przez wszystkie grupy Zabawy ruchowe na podwórku Rozwijają nie tylko sprawność ruchową ale również wpływają na mowę i myślenie... Wybierzcie się na plac zabaw, poszukajcie takiego, na którym nie jest tłoczno. Plac zabaw to miejsce niezwykle terapeutyczne o czym można poczytać w artykule. Zmieniajcie place zabaw, poszukajcie takiego na którym jeszcze nie byliście Nowy plac zabaw to nowe wyzwanie, nowe ćwiczenia, nowe umiejętności. Czekamy na Wasze zdjęcia Który plac zabaw już odkryliscie? Czekamy na Wasz odzew https://czytoczary.pl/mamo-tato-chodzmy-na-plac-zabaw.../
Kolejne zadanie do wykonania każdego dnia przez wszystkie dzieci: Obserwacja ziarenek zbóż, które dzieci zabrały z przedszkola do domu.
Wtorek 30.03.21
Piosenka "Zając malowany", której Żabki i Motylki zaczęły się już uczyć Do wspólnej nauki i śpiewania zapraszamy wszystkie dzieci https://m.youtube.com/watch?v=Eivj-83L_Tw&feature=youtu.be
Zapraszamy wszystkie chętne dzieci do zabaw ruchowych https://wordwall.net/.../1045847/lubimy-sie-rusza%c4%87
Kochani poniżej słówka w języku angielskim, które poznajemy w tym tygodniu. Proponuję powtórzyć kilka razy, również w kolejnych dniach, żeby się utrwaliło. Jak słówka za nami, to dodatkowo dla Was krótki film z zajączkiem w roli głównej, zobaczcie, czego szukał zajączek? Poniżej tłumaczenie słownictwa z filmu
https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8
Tłumaczenie na język polski:
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny,
szczęśliwy jest przynosząc dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie.
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny.
Przeskakując ulicę, przynosi dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie do jedzenia.
Hej, poszukajmy jajek wielkanocnych.
Tak!
Widzę jajko wielkanocne siedzące przy drzewie.
To małe jajko wielkanocne, to dla mnie.
Widzę jajko wielkanocne w bucie.
To małe jajko wielkanocne, to dla ciebie.
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny,
Szczęśliwy jest przynosząc dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie.
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny.
Przeskakując ulicę przynosi dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie do jedzenia.
Hej, poszukajmy więcej jajek.
Tak!
Widzę jajko wielkanocne, nie, widzę dwa!
To dla mnie, to dla ciebie.
Widzę więcej pisanek, raz, dwa, trzy, cztery!
Pięć, sześć, siedem, osiem, znajdźmy więcej!
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny,
jest szczęśliwy, przynosząc dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie.
Nadchodzi Zajączek Wielkanocny.
Przeskakując ulicę, przynosząc dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie do jedzenia.
Przynosząc dużo pisanek,
dla ciebie i dla mnie do jedzenia. Tak!
Zabawa paluszkowa "Zajączek" dla Żabek i nie tylko https://youtu.be/dXfRVMH5BRY
Drogie Biedronki i nie tylko, zachęcamy Was dziś do rysowania Narysuj zajączka wielkanocnego tak jak potrafisz :) Można skorzystać z podpowiedzi krasnala https://youtu.be/lIXNf5OoPaM W komentarzu ćwiczenie grafomotoryczne dla chętnych dzieci Czekamy na Wasze rysunki
Kochani Przedszkolacy zapraszamy Was na rowery. Dla Rodziców kilka cennych informacji w artykule poniżej https://dziecisawazne.pl/nauka-jazdy-rowerze-warto-o-tym.../
Dzień dobry Motylki!
Poniżej na zdjęciach Kochani historyjka obrazkowa. Poproszę Was dzisiaj o ułożenie tych czterech obrazków we właściwej kolejności. Zastanówcie się, który obrazek będzie pierwszy, który drugi, który trzeci, a który będzie ostatni. Jak ułożycie to spróbujcie opowiedzieć historyjkę własnymi słowami, po kolei, co się wydarzyło. Zwracamy uwagę i uczymy się opowiadać pełnymi zdaniami, to jest bardzo ważne.
Następnie proponuję Wam wykonanie zajączka wielkanocnego.
Potrzebne będą:
-rolka po papierze toaletowym
– kolorowy papier lub bibuła
– nożyczki
– klej
Jak zrobić zajączka?
1. Owiń rolkę kolorowym papierem lub bibułą.
2. Wytnij długie uszy- możesz najpierw je narysować.
3. Wklej uszy od środka.
4. Wytnij oczy, nosek i buzię- przyklej z przodu rolki.
5. Wytnij trzy wąskie, ale dość długie paski, z których zrobisz wąsy.
6.Zajączek gotowy
Pochwalcie się swoimi zajączkami! Pozdrawiam Was serdecznie
ZADANIE DLA PSZCZÓŁEK i nie tylko na fb (kodowanie pisanek i klocki)
Środa 31.03
Witajcie drogie Żabki. Jak wam mija wiosna? Czy już ją spotkaliście? Czy wasza trawka już urosła?
Pochwalcie się w komentarzach zdjęciem.
Dla was dziś zagadka…
1. Ma długie uszy, futerko puszyste.
Ze smakiem chrupie marchewkę i sałaty listek.
Kto to taki? Czy już wiecie?......tak to Zajączek
2. Zapraszam wszystkie dzieci do zabawy ruchowej pt. Zajączki
Poproszę rodziców o muzykę która odmierzy czas skakania zajączków.
Dzieci są zajączkami. Skaczą po pokoju skokami zajęczymi. Kiedy muzyka przestaje grać – dzieci się kulą – zwijają się w kłębuszek i śpią. – powtarzamy kilka razy
3. Zajęcze rytmy
Układamy początek rytmu (różowy zajączek, niebieski zajączek, żółty zajączek ) prosimy dziecko aby w tej samej kolejności pokolorowało pozostałe zajączki.
W tym celu można użyć innych przedmiotów np. spinaczy do prania lub kolorowe nakrętki.
Rytm ułożony przez dziecko musi być powtórzony co najmniej 3 razy.
Powodzenia…
P.s. Żabki ZAŚPIEWAJCIE PIOSENKĘ O ZAJĄCZKU Z PORCELANOWEGO KUBECZKA
„ Mówię wam mówię, wam co ja z tym zającem mam „
Drogie Motylki! (zadania dla Was na środę)
Zachęcam Was Kochani do wysłuchania opowiadania G. Kasdepke „Najpiękniejsze…”.
„Najpiękniejsze… „ Grzegorz Kasdepke
Jak wiadomo, każda mama pragnie, aby jej dziecko było naj, naj, najwspanialsze!… Prawda?
Tak samo rzecz się miała z pewnymi dobrze mi znanymi kurami. Któregoś ranka wszystkie trzy zniosły jajka. Cóż to była za radość! Gdakały wniebogłosy ze szczęścia! Spoglądały z miłością na swe jajeczka. Otulały je delikatnie. Nasłuchiwały czy zza kruchej skorupki nie dobiegnie ich czasem jakiś dźwięk. Jednym słowem jak wszystkie mamy, robiły sporo zamieszania.
– Z mojego jajeczka – gdakała pierwsza kura – wyrośnie najsilniejszy kogucik na całym podwórku!
– A z mojego – gdakała druga – najpiękniejsza nioska w całej wsi!
Zaś trzecia kura była tak szczęśliwa, że nie wiedziała nawet, czy wolałaby chłopca, czy dziewczynkę. Wszystkie jednak chciały, aby ich dzieci były najpiękniejsze.
Postanowiły więc pomalować skorupki jajek najwspanialej, jak tylko potrafiły.
– Mój kogucik – gdakała pierwsza kura – będzie czerwony w niebieskie paski. – A moja nioska – gdakała druga – będzie różowa w zielone groszki.
Zaś trzecia kura nie mogła się zdecydować, czy pomalować jajo na pomarańczowo w brązowe kwadraciki, czy na brązowo w pomarańczowe trójkąciki.
Wszystkie były przekonane, że z tak kolorowych jajek wyklują się najpiękniejsze kurczaki na świecie.
I rzeczywiście.
Którejś nocy usłyszały jakieś ciche trzaski, jakieś popiskiwania… – zanim się obejrzały, z popękanych, kolorowych skorupek wyskoczyły ich dzieci.
– Jaka śliczniutka!… – wygdakała pierwsza kura.
– Mój ty kochany!… – rozczuliła się druga.
– Chlip, chlip!… – płakała ze szczęścia trzecia kura.
A małe kurczaczki, wszystkie żółciutkie, jak gdyby pomalowało je samo słońce, rozejrzały się dookoła
i krzyknęły radośnie:
– Mamo! Już jestem!
Mam dla Was Motylki kilka pytań po wysłuchaniu opowiadania:
1. O jakich kurczakach marzyły kury?
2. Co kury zrobiły z jajkami?
3. Jakiego koloru były małe kurczaczki?
Zadanie dla chętnych:
*Poszukajcie z Rodzicami informacji nt. „Jakie inne zwierzęta oprócz ptaków wykluwają się z jaj?”
Następnie poproszę Was Motylki o wykonanie pracy plastycznej „Kurczątko”.
Potrzebne do wykonania pracy będą:
1. Żółty papier
2. Nożyczki
3. Klej
4. Farba w kolorze żółtym i pomarańczowym
5. Oczka(jeśli macie, bądź biała kartka i czarny mazak do ich narysowania)
Sposób wykonania pracy:
Wytnijcie Kochani dwa koła z żółtego papieru - jedno większe, to będzie brzuszek, drugie mniejsze, to będzie głowa. Przyklejcie na kartkę białego papieru, doklejcie oczy i dziubek. Następnie odciśnijcie ręce, które wcześniej pomalujcie farbą na żółto i pomarańczowo- powstaną skrzydełka i nóżki naszego kurczątka. Kurczątko gotowe! Czekam na Wasze prace!
Drogie Biedroneczki Środa ma być bardzo pogodnym dniem Jeśli to możliwe spędzicie dużo czasu biegając na podwórku A na czas odpoczynku mam dla Was matematyczne zadanie.
Kurka zniosła jaja ale zupełnie zapomniałam ile Wyrzućcie kostką liczbę kurczaczków, które wykluły się z jajek kury. Myślę, że Biedronki poradzą sobie rzucając nawet dwoma kostkami prawda? Odpowiednia ilość kurczaczków proponuję odbić korkiem malowanym żółta farbą na kartce. Kurczaczkom domalujcie pędzelkiem dzióbki i dorysujcie nóżki Kto potrafi może napisać cyfrę odpowiadającą ilości kurczaczkow Życzę Wam wspaniałej zabawy. Jeśli ktoś poczuje, że chce więcej może zrobić kilka takich zadań
Dla relaksu zabawa z piosenką "Gdacze kura ko ko ko" https://youtu.be/QPqALIknKwY. Można się bawić na wiele sposobów, np. wystukiwać rytm na słowa "ko ko ko ko" albo zatrzymywać piosenkę i prosić o wytrzymanie chwilę nieruchomo Na koniec można porozmawiać o treści piosenki "o kim jest piosenka?" "Co robiła kura?" "Jak reagowały na gdakanie inne zwierzęta? "Co się wydarzyło?" Czekamy na Wasze prace. Zdjęcie z podpowiedzia znajduje sie na stronie fb .
Polecam Wam również masażyk "PISANKA" https://m.youtube.com/watch?v=jVUoREOVa2k#dialog
PSZCZÓŁKI :Dzisiejszy dzień ma być najcieplejszym dniem marca. Zatem szkoda siedzieć w domu. Zabieramy się szybciutko do pracy, krótkie zadanie w domu, a potem propozycja dla was, zadanie w terenie
Dzisiaj karta pracy str 42. Narysuj po śladzie pisanki i ozdób je według własnego pomysłu, a poniżej nakrywamy do stołu. Przyklejcie sztućce we właściwy sposób. Ciekawa jestem czy pamiętacie? Prace możecie zaprezentować w komentarzach lub wysłać na maila
I zadanie terenowe na dziś: PISANKA, czyli będąc w terenie ułóż pisankę z dowolnych rzeczy jakie znajdziesz. Mogą to być kamyczki, patyczki itp. Pamiętaj, aby specjalnie czegoś nie zrywać bo nie chcemy niszczyć przyrody, korzystajcie z rzeczy które są dostępne. Ja obiecuje, że też zadanie wykonam
. Zatem do zobaczenia później! Miłego dnia. Pozdrawiam
PSZCZÓŁKI Po wykonaniu zadania. Możecie sami sprawdzić czy wykonaliście je prawidłowo. Jeżeli tak narysujcie sobie wielką uśmiechniętą buźkę, zamiast pieczątki
DLA WSZYSTKICH DZIECI: W ten piękny dzień zapraszam was do zabawy przy muzyce.
Czwartek 1.04
Witajcie Żabki
Kto to taki?
- Zwierzątko bialutkie
z mięciutkim futerkiem.
Na wielkanocnym stole króluje,
Jezusa symbolizuje.
(baranek wielkanocny)
Czy widzieliście kiedys baranki - owieczki?
Jesli nie, tutaj krótki filmik
Czy potraficie odnaleźć w waszym domku coś miłego w dotyku?
Dzieci dotykaja różnych struktur materiałów odp. Koce/szlafrok/piżamka, poszewka na poduszkę itd
Rodzice chwalą dzieci jeśli znajdą taka rzecz, natomiast jeśli dziecko nie potrafi odnaleźć takiej struktury należy wskazać naprowadzając dziecko do rzeczy miłej w dotyku.
Chcialabym przedstawic wam pewną owieczkę i jej przygodę.
Uważnie teraz posłuchajcie tak, aby odpowiedzieć na parę pytań dotyczących naszego opowiadania.
Gotowi?
Wygodnie usiądź i posluchaj ....
bajka wielkanocna youTube
Podobało się?
To proszę odpowiedźcie teraz na pytania;
1. Jak na imię miał baranek? Odp; FRANEK
2. Co nosił na szyji? Odp; Dzwonek
3. Czy baranek jest grzeczny? Odp;Tak
4. Kogo Franek podczas swojej wędrówki spotkał?
Odp. Kurczaczek,kaczuszka,zajączek
5. Co zajadał zajączek? Odp.rzeżuchę
6. Z czego zrobiony był baranek?
Odp; Z cukru
7. Gdzie znaleźli się wszyscy przyjaciele?
Odp: w wielkanocnym koszyku.
Brawo dla was ..pieknie
Słuchaliście oraz odpowiadaliście na pytania.!
Kochane Biedronki 
Wielkanoc tuż tuż, ja już zaczęłam przygotowania. Dziś wyjęłam koszyczek i zaczęłam pakowanie. Sprawdźcie czy aby się nie pomyliłam 
(zdjęcie na fb) Co Waszym zdaniem powinno się znaleźć w wielkanocnym koszyku? Napiszcie w komentarzach swoje odpowiedzi 
Potem poczytajcie chwilkę o symbolice pokarmów (zdjęcie fb).
Zabawa taneczna przy piosence "Kłótnia w koszyku wielkanocnym" - zatańczcie, podskakujcie, nasladujcie odgłosy zwierząt kurczatko -pipipi, baranek -bebebe, zajączek -kic kic kic. Potem wsłuchajcie się uwaznie w tekst piosenki. Porozmawiajcie o tym co się wydarzyło w koszyku? https://youtu.be/cAKlPIpTJTI.
Następnym zadaniem będzie samodzielne wykonanie puzzli "Koszyczek wielkanocny". Pokoloruj kolorowanke z koszyczkiem starannie a potem przetnij najlepiej w prostej linii na kilka kawałków. Zastanów się ile chcesz zrobić puzzli 5? A może więcej? Dla chętnych dzieci mam również ćwiczenie na spostrzegawczość "Odszukaj różnice". Jeśli nie ma możliwości wydrukowania koszyczek proszę narysować samemu a różnice odszukać na ekranie. Pozdrawiam
Drogie Motylki! (zadania dla Was na czwartek)
Propozycja dla Was na jutro-zabawy matematyczne. Zachęcam do działania, aktywności. Napiszcie jak Wam poszło:)
Zabawa 1 „Jajeczka”
Potrzebne będą:
-jajeczka np. czekoladowe/ styropianowe
-mała miska/pojemnik/słoik
-kostka do gry
Opis zabawy:
Dziecko rzuca kostką, ilość oczek jaka wypadnie na kostce oznacza to, ile mamy włożyć jajeczek do miseczki/ pojemnika/słoika. Dziecko przelicza ilość oczek na kostce i wkłada odpowiednią ilość jajeczek do miseczki/pojemnika/słoika. Później samo sprawdza, czy zgadza się ilość oczek na kostce z jajeczkami, które umieściło w misce. Propozycja dla starszych dzieci/chętnych- rzucamy dwoma kostkami naraz i dodajemy ilość oczek z dwóch kostek.
Zabawa 2 „Kurczaczki i jajka”
Potrzebne będą:
-kurczaczki (jeżeli nie mamy- można najpierw narysować i wyciąć)
-jajeczka
Opis zabawy:
Kładziemy przed dzieckiem taką samą ilość kurczaczków i jajek, powinny być wymieszane, w rozsypce kładziemy na stole ( 6 jajeczek i 6 kurczątek).
Polecenie kierowane do dziecka- Proszę daj każdemu kurczaczkowi jajeczko. Dobierz w pary. Jak dziecko to zrobi. Mówimy: Sprawdź czy każdy kurczak dostał jajko. Pytamy: Czego jest więcej? Wniosek: jest tyle samo, jest po równo. Dlaczego? Każdy kurczak ma jajeczko.
Później zabieramy np. 1 jajko, chowamy je i mieszamy pozostałe jajka i kury . Następnie prosimy dziecko o ponowne dobranie w pary. Zadaniem dziecka jest zauważenie, że jedno kurczątko zostanie bez pary. Próbuje określić czego jest więcej. Wniosek: więcej jest kurczątek. Dlaczego? Gdyż jedno kurczątko nie ma pary.
Zachęcam Was również dzisiaj do wykonania pracy plastycznej -baranka
Należy przygotować:
-białą kartkę z bloku technicznego
-nożyczki
-klej
-kartkę w kolorze czarnym/szarym
-watę
-czerwony/czarny mazak
-oczka
Opis wykonania:
1. Rysujemy na białej kartce z bloku brzuszek baranka, wycinamy go i smarujemy dokładnie klejem.
2. Z waty odrywamy małe kawałki, wyklejamy brzuszek baranka.
3. Na szarym/ czarnym papierze rysujemy głowę baranka i wycinamy.
4. Z szarego/czarnego papieru wycinamy 4 paski jednakowej długości, nie za długie.
5. Każdy pasek zaginamy w harmonijkę, przyklejamy je od spodu do brzuszka baranka.
6. Przyklejamy/ malujemy oczy naszemu barankowi, nosek i buzię.
7. Baranek jest gotowy!:)
Pochwalcie się swoimi pracami:)
DLA WSZYTKICH DZIECI
Piosenka dla Was Kochani "Znaki Wielkanocy" do wspólnego słuchania, śpiewania i nucenia
https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U
Piosenka dla Was Kochani w języku angielskim "10 Easter Bunnies". Doskonalimy umiejetność liczenia, przeliczania w zakresie od 1-10, dobrze się przy tym bawiąc. Liczcie zajączki i naśladujcie to, co one robią.
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
Tłumaczenie słów piosenki na język polski:
1 mały, 2 małe, 3 króliczki wielkanocne,
4 małe, 5 małych, 6 króliczków wielkanocnych
7 małych, 8 małych, 9 małych, 10 wielkanocnych króliczków
skacze dookoła!
hop, hop, hop, STOP!
hop, hop, hop, STOP!
hop, hop, hop, STOP!
hop, hop, STOP!
1 mały, 2 małe, 3 króliczki wielkanocne,
4 małe, 5 małych, 6 króliczków wielkanocnych
7 małych, 8 małych 9 małych 10 wielkanocnych króliczków
biega dookoła!
biegnij, biegnij, biegnij, STOP!
biegnij, biegnij, biegnij, STOP!
biegnij, biegnij, biegnij ,STOP!
biegnij, biegnij, biegnij, STOP!
1 mały, 2 małe, 3 króliczki wielkanocne,
4 małe, 5 małych, 6 króliczków wielkanocnych
7 małych, 8 małych, 9 małych, 10 wielkanocnych króliczków
chodzi dookoła!
Idź, idź, idź, STOP!
idź, idź, idź, STOP!
idź, idź, idź, STOP!
idź, idź, STOP!
1 mały, 2 małe, 3 króliczki wielkanocne,
4 małe, 5 małych, 6 króliczków wielkanocnych
7 małych, 8 małych 9 małych 10 wielkanocnych króliczków
skacze dookoła!
skacz, skacz, skacz, STOP!
skacz, skacz, skacz, STOP!
skacz, skacz, skacz, STOP!
skacz, skacz, STOP!
Wszystkich chętnych zapraszam do pracy plastycznej pt. Baranek.
Dziś prezentujemy prace plastycznyczna na Wielkanoc na bazie koła. Możecie wydrukować
gotowy szablon do wycinania i kolorowania lub samodzielnego wykonać pracę z papierowych talerzyków.
Poniżej gotowy szablon a na końcu postu prezentuje się pracę wykonane według tej samej zasady, ale z papierowych talerzyków.
Do zabawy przyda się klej, nożyczki, farby lub kredki, kolorowy papier, bibuła lub wata, lub płatki kosmetyczne oraz piórka. Owieczkę można dekorować dowolnie według inwencji twórczej małych artystów.
PSZCZÓŁKI:
Dzień dobry PSZCZÓŁKI. Dzisiejszą pracę rozpocznijcie od zaśpiewania którejś z piosenek wielkanocnych, które zostały już wcześniej zaproponowane. Potem przygotujcie sobie kredki. Dzisiaj druga strona kart pracy nr 42. Popatrzcie na kolorowe plamki, czy rozpoznajecie już jakieś literki( powiedzcie rodzicom), jeżeli nie to poproście rodziców, aby wam je przeczytali. Waszym zadaniem jest odszukanie literek na obrazku i pokolorowanie wskazanym kolorem. Na dole znajduje się napis: Wielkanoc. Jeżeli chcecie możecie spróbować poprawić go po śladzie. Przyjrzyjcie się jak wyglądają litery pisane i jak w tym wyrazie się je łączy. Powodzenia! Gotowe prace pokażcie w komentarzach
. Miłego dnia!
Piątek 02.04.2021
W małym koszyczku dużo jedzenia,
Które niesiemy do poświęcenia.
Spróbujcie z rodzicami policzyć ile rzeczy jest w koszyczku?
2. Ćwiczenia grafomotoryczne (motoryka mała)
Załącznik na fb
Pokoloruj lub pomaluj farbami i pochwal się swym dziełem ...
Żabki, drodzy rodzice raz jeszcze
p. Grażynka p. Małgosia i p. Sandra
Drogie Motylki! (zadania dla Was na piątek)
Dzisiaj chciałabym, abyśmy się zastanowili, co będziemy wkładać jutro, w Wielką Sobotę do wielkanocnego koszyczka. Pomogą nam w tym ilustracje, obejrzyjcie je dokładnie na fb i wymieńcie proszę, co się na nich znajduje. Zdjęcia pochodzą ze strony: www.przedszkolankowo.pl
Zadanie dla Was Motylki „Znajdź różnice” (mała podpowiedź: jest ich 10 zdjecia na fb) Jeżeli macie ochotę, to dla Was również wielkanocne labirynty. Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania, możecie później na kartce narysować koszyk z zebranymi w labiryncie pisankami To tyle na dzisiaj, pomóżcie dzisiaj Mamie i Tacie w przygotowaniach do świąt, a potem odpocznijcie i nabierzcie sił do dalszych działań Drodzy Przedszkolacy, Drodzy Rodzice życzę Wam zdrowych, spokojnych, radosnych Świąt Wielkanocnych, z pozdrowieniami p.Ania
Drogie Biedronki
Ostatnie zadania w tym tygodniu związane są z wielkanocnym stołem. Posłuchajcie krótkiego wiersza https://youtu.be/A6Sk-DnmkFE następnie spróbujcie wymienić co znajdowało się na wielkanocnym stole. Przygotowałam dla Was kartę pracy, wytnij obrazki i umieść we właściwym miejscu Pomóżcie Rodzicom w przygotowaniu wielkanocnego stołu w niedzielę. Wesołych Świąt, wyjątkowych chwil razem... i zdrowia 
życzymy Wam kochane Biedronki i drodzy Rodzice p. Karinka, p. Lidka i p. Kasia 
Drogie PSZCZÓŁKI dzisiaj ostatnie przedświąteczne zadanie. Porozmawiajcie z rodzicami na temat przygotowań do śniadania wielkanocnego, co jest potrzebne, co będzie na stole, jakie potrawy będą się tam znajdować...itp. Kiedy będziecie już przygotowywali się do śniadania niech rodzice sprawdzą ile zapamiętaliście. Bierzcie udział w przygotowaniach. Aby wasz stół wyglądał jeszcze piękniej spróbujcie wykonać zajączka z serwetki, którego wykorzystanie do dekoracji stołu.
Dziś ostatnia karta pracy nr 41 ( druga strona). Wyrazy po śladzie napiszcie jeśli macie ochotę.
Zdrowych świat Wielkanocnych i radości z bycia razem życzy wam cały personel Przedszkola nr 5. Pozdrawiamy serdecznie i przesyłamy wirtualne uściski
Ps. Pochwalcie się waszymi zajaczkami lub jeśli macie ochotę stołem świątecznym z waszymi dekoracjami.(można w komentarzu lub na maila) Za poprawnie wykonane zadanie nie zapomnijcie narysować sobie uśmiechniętej buźki.
PSZCZÓŁKI: Karta pracy nr 41(druga strona). Jeszcze raz WESOŁYCH SWIAT! Pozdrawiam! Miłego dnia!