Zajęcia sportowe dla dzieci z grupy "Pszczółki" prowadzone przez piłkarzy "Ruchu Chorzów"
Aktualności
ZAJĘCIA SPORTOWE
PASOWANIE - Dzień Przedszkolaka 2021r.
ZEBRANIA Z RODZICAMI
NARODOWY SPIS POWSZECHNY
https://spis.gov.pl
ZEBRANIE RODZICÓW nowoprzyjętych dzieci
24 czerwca o godz. 17.00 odbędzie się zebranie z rodzicami dzieci, które dostały się do naszego przedszkola podczas rekrutacji w marcu 2021r. (dzieci nowoprzyjęte). Prosimy aby od jednego dziecka przybył tylko jeden rodzic. Serdecznie zapraszamy
DEKLARACJA na rok szkolny 2021/2022
Prosimy Rodziców o pobranie z Przedszkola i wypełnienie DEKLARACJI WOLI - jest to karta na rok szkolny 2021/2022. Deklaracje prosimy oddać do końca czerwca 2021r. Prosimy o wpisywanie adresu e-mail do pobierania informacji o opłatach z programu WizjaNet. Dziękujemy
WYNIKI KONKURSU
KONKURS na wykonanie KSIĄŻECZKI SENSORYCZNEJ dobiegł końca. Dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom. Wasze pomysły i wykonanie wprawiły nas w zachwyt. Dowodem na to, że książeczki są bardzo ciekawe jest fakt, że dzieci nie mogły oderwać od nich rączek i wciąż ktoś przy nich manipulował. Wystawę książeczek zorganizowaliśmy w sali "Pszczółek". Jury postanowiło przyznać I MIEJSCA:
Martusia z grupy "Żabek"
Ola, Ala, Eliza i Wojtek B. z grupy "Motylków"
Kuba, Dominik i Karol z grupy "Biedronek"
Paulina, Maja O., Hania, Krzysiu, Karolina, Szymon K., z grupy "Pszczółek"
Dziękujemy za udział w konkursie, nagrody czekają na Was w przedszkolu.
Gratulujemy i pozdrawiamy
p. Ania i p. Kasia
DZIEŃ DZIECKA 2021
Nowa galeria DZIEŃ DZIECKA 2021 została dodana do albumu fotograficznego
9
DZIEŃ MAMY 2021r.
Nowa galeria DZIEŃ MAMY 2021r. została dodana do albumu fotograficznego
Dzień Mamy 2021
KONKURS "Książeczka sensoryczna"
Przypominamy, że do piątku czekamy na Wasze książeczki sensoryczne :) Książeczka pobudzająca zmysły :) Życzymy miłej zabawy w czasie ich tworzenia :) Pozdrawiamy p. Ania i p. Kasia
SPRAWY ORGANIZACYJNE
Ze względów organizacyjnych prosimy o wpisywanie na listę dzieci, które przyjdą do przedszkola 4 czerwca 2021r. (po Bożym Ciele). Prosimy o wpisywanie dzieci do 31.05.2021r.
DZIEŃ DZIECKA
1.06.2021r. (wtorek) planujemy przyłączyć się do VII Ogólnopolskiego Maratonu Przedszkolaków "Sprintem do Maratonu"
Prosimy aby przygotować na ten dzień dzieciom koszulki typu t-shirt w odpowiednich kolorach:
grupa Żabki - koszulki zielone
grupa Motylki - koszulki niebieskie
grupa Biedronki - koszulki czerwone
grupa Pszczółki - koszulki żółte.
Dziękujemy.
Tego dnia wśród licznych niespodzianek będą również LODY
31 maja 2021 - ZAMEK DMUCHANY
31.05 (poniedziałek) z okazji Dnia Dziecka w naszym przedszkolnym ogrodzie stanie dmuchany zamek. Prosimy, żeby tego dnia wszystkie dzieci miały ubrane długie spodnie lub getry. Korzystanie z w/w atrakcji odbędzie się z przestrzeganiem zasad reżimu sanitarnego.
26 MAJA - DZIEŃ MAMY
OGŁOSZENIE WYNIKÓW KONKURSU
Mamy zaszczyt ogłosić wyniki konkursu "WIOSENNA GRA MATEMATYCZNA", w którym brały udział chorzowskie przedszkola. Serdecznie gratulujemy świetnych pomysłów. Dyplomy, podziękowania i nagrody zostaną przekazane do skrytek. Dziękujemy za liczny udział, jest nam niezmiernie miło.
PRACA ZDALNA - grupa MOTYLKI
Tydzień 7.05 - 13.05 "MAJOWA ŁĄKA"
PIĄTEK
Zdalne nauczania dla dzieci z grupy "Motylki" – w piątkowy poranek zapraszam na stronkę Dziecięca fizyka. http://www.dzieciecafizyka.pl/.../zwie.../slimak/slimak.htmlZobaczycie tam ……? Spróbujcie odpowiedzieć na zagadkę (autor: Agata Dziechciarczyk)
„Dom na plecach
i dwa rogi.
Bardo wolny
Brzuchonogi.
Twarde tu, miękkie tam
Kogo dzisiaj spotkać mam?
Ciekawa jestem, czy już wiecie kogo?
Po obejrzeniu zdjęć i wysłuchaniu wiadomości nt. życia ślimaka zapraszam do wykonania ślimaka wg własnego pomysłu ( rysunek, masa solna, wycinanka, plastelina itp.).
Pomocny link:
Ślimak - RYSOWANE WIERSZYKI
https://www.youtube.com/watch?v=vEiJP0v3xF4&t=17s
Proszę pochwalcie się swoimi ślimaczkami
PONIEDZIAŁEK
Motylki Chciałabym zabrać Was na łąkę ale dzisiaj mogę tylko w wyobraźni i przy pomocy zdjęcia. Wysłuchajcie wiersza a potem spróbujcie odpowiedzieć na pytania.
„Łąka” Mieczysława Buczkówna
Na łąkę trzeba iść rano
Kiedy jeszcze jest rosa
– Cichutko przystanąć
I słuchać
Jak brzęczy pszczoła jak bąk a jak osa
Patrzeć jak skrzydła motyli
Zamykają się i otwierają
Jak mała biedronka
Na łódce z listka płynie
Po zielonym kołysaniu
– A potem trzeba się pochylić
Nad każdym kwiatem
I zapytać jak mu na imię.
Pytania dotycząca treści wiersza:
O jakim miejscu była mowa w wierszu?;
Co można spotkać na łące?;
Kto mieszka na łące?;
Dlaczego należy się tam zachowywać cichutko?.
WTOREK:
Drogie Motylki – czas już wracać z wycieczki po łące (post poniżej)
Mam nadzieję, że wiersz podobał się Wam – spróbujcie nauczyć się go na pamięć do końca tygodnia
Teraz czas na działanie – razem z rodzicem spójrzcie przez okno i spróbujcie odszukać ….. kawałek trawniczka a na nim może odnajdziecie stokrotki i mlecze.
Motylki -teraz proszę przygotujcie kolorowe kartki (m.in.: zieloną, białą i żółtą, może też być bibuła), kredki, nożyczki, klej i waciki kosmetyczne. Z materiałów tych zrobimy mlecze, dmuchawce i stokrotki.
Stokrotki to ponacinane białe kółeczka z dorysowanymi żółtą kredką kropkami (środkami). Mlecze to mniejsze i większe koła z papieru także ponacinane dookoła z zielonymi łodygami. Dmuchawce powstają przy użyciu wacika kosmetycznego – fragment kartki smarujemy klejem i w tym miejscu przykładamy rozwarstwiony wacik. Trawę, łodygi wycinamy z papieru lub rysujemy kredkami. Miłej pracy Z niecierpliwością czekam na zdjęcia
Piosenka „Rosną sobie kwiatki”.
https://www.youtube.com/watch?v=9L4RS3kS9qc
ŚRODA:
Grupa „Motylki” - zdalne nauczanie
Drogie Motylki – dzisiaj zapraszam do wysłuchania opowiadania „Zuzia i wyprawa na majową łąkę” - zdjęcie nr 1(cały tekst na zdjęciach poniżej, tutaj wersja skrócona).
Mamo, tato... obudźcie się już ! - woła Zuzia do swoich rodziców. To dzisiaj jadę na wycieczkę na majową łąkę. Pani Honoratka poprosiła, bym zabrała kalosze i jakiś krem przeciw owadom. Proszę - pospieszcie się i zaprowadźcie mnie do przedszkola. (zdjęcie nr 2)
Przed przedszkolem czekał już autokar. Pani Honoratka policzyła dzieci i poprosiła, aby kolejno weszły po schodach i zajęły swoje miejsca. Dzieci przypięte zostały pasami bezpieczeństwa i pojazd ruszył. (zdjęcie nr 3)
Dzieci dojechały na miejsce i ich oczom ukazała się ogromna granicząca z lasem łąka, na której czekała pani Zosia, z zawodu botanik. Pani Zosia pokazała dzieciom plansze z kwiatami i poprosiła dzieci o odszukanie takich samych kwiatów na łące.
Pani Zosia powiedziała dzieciom, jak nazywają się poszczególne kwiaty – były to maki, rumianki, niezapominajki i jaskry. Wskazała, które kwiaty są lecznicze (np. rumianki, maki) a które trujące (np. jaskry). Pani Zosia podkreśliła, że nigdy nie należy zrywać ani brać do ust kwiatów, których się nie zna, bo mogą szkodzi naszemu zdrowiu. (zdjęcie nr 4)
Podczas zabaw ma świeżym dzieci usłyszały grzmot i zobaczyły pierwsze krople deszczu. Wszyscy szybko schowali się do domu gospodarza i tam przeczekali burzę.
Deszcz przestał padać i trzeba było szykować się do powrotu. (zdjęcie nr 5)
Dzieci pożegnały panią Zosię, wsiadły do autokaru i przez szybę obserwowały, jak na niebie pojawia się przepiękna tęcza. (zdjęcie nr 6)
Mamo, mamo – Zuzia rzuciła się mamie na szyję i powiedziała – czy wiesz, że niektóre kwiaty mogą być trujące, a niektóre służą nam jako lekarstwo? Wiem, wiem kochanie – uśmiechnęła się mama. (zdjęcie nr 7)
Praca plastyczna – wydzieranka pt. „Maki” dla dzieci z grupy „Motylki” i wszystkich chętnych przedszkolaków
Potrzebne materiały:
- sprawne paluszki
- kolorowa kartka (tło)
- ½ kartki czerwonej
- ½ kartki zielonej
- troszeczkę papieru czarnego ( lub inny materiał w kolorze czarnym np. gąbka, bibuła, guziki itp)
- klej
Sposób wykonania:
- z kartki zielonej rwiemy paseczki na łodygi i listki
- z kartki czerwonej rwiemy pasy, potem rwiemy je na kwadraty, mocno je zgniatamy
a następnie otwieramy
- z czarnego papieru rwiemy (lub wycinamy) małe kołeczka
- na tło naklejamy zielone pasy (łodygi), doklejamy pomięte czerwone kwadraty ozdobione w środku czarnym elementem ( z papieru, gąbki, narysowane itp.)
- i ……….. maczki gotowe
Miłej pracy Proszę pokażcie swoje prace !!! Może ktoś zrobi maki w inny sposób?
Zapraszam - do dzieła
CZWARTEK:
Grupa „Motylki” – zdalne nauczanie
Drogie Motylki – proszę popatrzcie na pierwsze i drugie zdjęcie poniżej – co widzicie…? Tak – to prosta planszowa gra „ściganka” wraz z zasadami.
Dzisiaj proponuję następujące zadanie dla Was – wymyślcie swoją grę, w której będą brały udział mieszkańcy łąki.
Poniżej moje propozycje
Potrzebne materiały:
- kolorowe kartki, z których wycinamy kwiatki i papierowe motyle
- zakrętki, kostka do gry
- napisy: start, meta
-zielone kółeczka lub trawki czy listki, na których ułożymy wygrane motylki
Celem gry jest zebranie jak największej ilości motyli. (zdjęcie 3)
W grze możemy wykorzystać także gotowe biedroneczki, pszczółki lub po prostu je narysować. Kwiaty można ponumerować, trasy układać w różne wzory itd. (zdjęcie 4, 5 i 6)
Gorąco zachęcam do stworzenia swoich gier Zobaczycie -stworzenie swojej gry to fajna zabawa, która da nam dużo umiejętności i satysfakcji.
PIĄTEK:
Motylki – dzisiaj proponuję kilka zabaw, które ćwiczą wzrok, umiejętności matematyczne i rysunkowe
Zadanie na spostrzeganie.
Proszę spójrzcie na zdjęcie nr 1 i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: Co to za miejsce i jakie zwierzęta i rośliny pojawiły się na tym czarno – białym zdjęciu?
Zadanie na spostrzeganie i umiejętność przeliczania.
Proszę spójrzcie na zdjęcie nr 2 i spróbujcie powiedzieć:
- gdzie ukryły się biedronki?
- ile pszczółek zamieszkało na tej łące?
- obok czego frunie motylek?
- ile kwiatów wyrosło?
- ile chmurek tworzy niebie?
- co znalazło się nad główką motylka?
Zadanie na doskonalenie umiejętności rysunkowych i stosowania określeń na, pod, obok, nad.
Proszę spójrzcie na zdjęcie nr 3 i przygotujcie … tak, tak kartkę i kredki.
Wykonajcie rysunek wg następujących poleceń:
- na środku kartki narysuj kwiatek z łodygą i listkami
- pod kwiatkiem narysuj trawę
- nad kwiatkiem narysuj słońce
- obok słońca narysuj chmurki
- obok kwiatka narysuj motylka
- na kwiatku narysuj pszczółkę
- pod listkiem narysuj ślimaka
- na trawie narysuj gąsieniczkę
Dokończcie rysunek wg własnego pomysłu. Miłej pracy. Czekam na Wasze prace
Dla Motylków i nie tylko ….
Zabawa przy piosence
https://www.youtube.com/watch?v=ySzqne9EatU...
Drogie Motylki – dzisiaj na zakończenie tygodnia zielone opowiadanie dla Was Posłuchajcie:
„Zielone opowiadanie”
W Naturze dzieje się wiele rzeczy.
Chcecie zobaczyć?
Z jednego ziarenka… rodzi się kwiat.
Z gąsieniczki … rodzi się motyl.
Jajko pęka … i rodzi się pisklę.
Księżyc się chowa …. po czym pojawia się Słońce.
Po deszczu pojawia się … tęcza.
My jesteśmy Natura.
Proszę spójrzcie za okno i za pomocą kredek, farb, kolorowego papieru itp. narysujcie, namalujcie lub stwórzcie to co Wam kojarzy się z naturą. Pokażcie swoje dzieła
KONKURS DLA CHORZOWSKICH PRZEDSZKOLI
Pandemia pokrzyżowała nam niestety plany. Zamknięcie przedszkoli utrudniło nam przeprowadzenie konkursu. Z tego powodu wydłużamy termin konkursu. Zachęcamy do udziału grupy najstarsze.
PRACA ZDALNA dla grupy ŻABEK
26.04-30.04.2021r. "Polska mój kraj"
PONIEDZIAŁEK
Kochane Żabki
W tym tygodniu rozpoczynamy temat "Polska mój kraj"
Na początek posłuchaj piosenki i naucz się refrenu albo 1 zwrotki (dla chętnych).
Zapytaj rodzicow -opiekunów czy w domu znajdzie się mapa Polski lub atlas. Znajdźcie na niej miasto, w którym mieszkasz. Jakie to miasto? Chorzów oczywiście.
Na mapie poszukajcie razem gór, morza i naszą stolice Warszawę. Stolica to miasto, w którym znajdują się wszystkie ważne urzędy państwowe. Mieszka tam także prezydent Polski, który reprezentuje nasz kraj.
Propozycja zabawy dla chętnych...jeśli w domu są stare nieużywane mapy, pozwól dziecku flamastrem "zaplanować" podróż. Dziecko kreśli flamastrem drogę z miasta do miasta.
WTOREK
Jesteśmy Polką i Polakiem- to już Żabki wiedzą.
Jestescie także mieszkańcami Chorzowa.
To wasza mała ojczyzna - tu najwięcej spędzacie swój czas...mieszkając, bawiąc się i chodząc do przedszkola nr 5.
Dziś zachęcamy was do zapamiętania waszego adresu czyli;
1. Jak nazywa się twoja ulica, na której stoi twój dom?
2. Jaki numer ma twój dom
3. W jakim mieście mieszkasz
4. W jakiej dzielnicy Chorzowa mieszkasz?
5. Czy znasz adresy swoich najbliższych mieszkających w Chorzowie ?
6. Czy potrafisz powiedzieć gdzie najlepiej lubisz spędzać czas z mama czy tatą lub rodzeństwem?
Zachęcamy do odnalezienia waszego domku i ulubionych miejsc w Chorzowie na mapie Google map.
Taki wirtualny spacerek...poniżej kilka przykładowych zdjęć
Kiedy już wrócicie z wirtualnego spacerku, zapraszamy do wspólnej zabawy.
Zbuduj swój dom/blok z klocków
lub narysuj go. Chętnie zobaczymy efekty waszej wspaniałej kreatywnej zabawy;)
ŚRODA
"Podróże - te małe i te duże." dla ŻABEK
Drodzy rodzice zachęcamy do swobodnej rozmowy z dzieckiem
Dokącz zdanie.....
Jestesmy/Jesteś?(narodowość).......... i mieszkamy w mieście....... ?.
Mam na imię..............?a moje nazwisko to.........?
Mój dom jest przy ulicy .........?
chodzę do Przedszkola nr ?
Z pewnością Żabki dużo już wiedzą na swój temat;)
Dzis zachęcamy do wędrówki po Polsce z wykorzystaniem filmu "Odkryj Polskę"
Z pewnością kilka miejsc już widzieliście. Niektóre są częściej odwiedzane ponieważ mieszka w nich wasza dalsza lub bliższa rodzina. Zapytajcie rodziców jak te miejsca się nazywają. Czy są to góry czy morze lub tereny gdzie są jeziora albo i lasy?
Może w domu znajdziecie zdjęcia cioci z gór, wujka z Warszawy;) poszukajcie to świetna zabawa. Warto pokazac gdzie na mapie jest dane miasto. Czasem też nasze miejsce urodzenia jest inne niż Chorzów.
Drodzy rodzice użyjmy określeń: daleko-blisko, na wsi, nad jeziorem, w mieście.
CZWARTEK
Uff... jutro (w piątek)już się widzimy
Zatańczmy z tej okazji;)
Dziś - właśnie! jaki jest dziś dzień (czwartek)? I jaką mamy pogodę za oknem? A jak nazywa się miesiąc, który już się kończy? (Kwiecień) powtórzmy przysłowie: Kwiecień plecień bo ...
Mieszkam w Chorzowie i jestem Polakiem/Polką. Mój kraj ma swoją flagę jaką? Posłuchajcie....
„Barwy ojczyste”
Czesław Janczarski
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel i czerwień,
Czerwień to miłość,
Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.
Zachęcamy was do zrobienia własnej flagi i przyniesienia jej podpisanej do przedszkola w piątek.
Będziemy śpiewać piosenkę " Jesteśmy Polką i Polakiem" i machać swoją flagą z okazji świąt naszego kraju.
PRACA ZDALNA dla grupy Żabek
22 - 23.04.2021r. "Ratujmy naszą Ziemię"
Kochane Żabki
W tym tygodniu rozpoczęliśmy tematykę "Ratujmy naszą Ziemię"
Rozmawialiśmy o naszej planecie
o tym jak jest zanieczyszczona i co należy zrobić aby była piękna i czysta.
Wiemy jak wyglądałby świat bez roślin i całej pięknej natury.
Wspaniale poradziliście sobie z segregacja śmieci.
Dziś podsumujemy tę zdobytą wiedzę ważnym apelem do wszystkich przedszkolaków i zarazem wszystkich ludzi.
Prosimy was o wykonanie zabawki albo pracy plastycznej z tzw. śmieci...(bezpiecznych śmieci)to co znajdzie się pod ręką;)
W przedszkolu wasza kreatywność była wspaniała. Otrzymaliście tylko kolorowe gazety, taśmę klejącą i nożyczki i wyszly wspaniałe dzieła.(patrz post: środa)
Poniżej zdjęcia z propozycjami.
Bardzo nam będzie miło zobaczyć efekty waszej pracy. Podczas pracy zachęcamy do śpiewania naszej piosenki;
PRACA ZDALNA
12.04-16.04.2021r. Tydzień "Wiosna w ogródku"
PONIEDZIAŁEK 12.04.2021r.
Żabki...
Rys1. Popatrzcie na obrazki i pomyślcie co sie działo najpierw co potem i co na końu. Spróbujcie opowiedzieć to na głos. Obrazki dostępne na fb
Rys2. Wszystko pomieszało się w prawidłowej kolejności. Czy damy radę to uporządkować? Narysuj w górnych kratkach za pomocą kropek prawidłowa kolejność.
Zachecam was do spaceru z kartą obserwacji, którą znajdziecie w poście biedronek. Zaznaczcie co zdołaliście spotkać na drodze do np. sklepu, parku itp
Podczas drogi spotkacie pewnie krawężniki, gałązki i chodnik w wielką płytkę na których doskonale można ćwiczyć swoją skoczność oraz równowagę - co i jak można zobaczyć na filmiku w poście o ruchu dziecka. Zapraszam
Podzielcie się wrażeniami
Drogie Motylki
W tym tygodniu Kochani tematyka "Wiosna w ogrodzie"
Zachęcam Was dzisiaj najpierw do obejrzenia dokładnie ilustracji przedstawiającej wiosenne prace w ogrodzie i do rozmowy na ten temat. Odpowiedzcie proszę na kilka pytań.Co robi pan/ dziewczynka/ chłopczyk na ilustracji?
Jakie narzędzia ogrodnicze widzisz na obrazku?
Jakie prace należy wykonać wiosną w ogródku?
Czy wykonywaliście kiedyś prace w ogrodzie, pomagaliście przy takich pracach?
Czy macie przy domu ogród? U babci/dziadka?
Następnie posłuchajcie zagadki, o kim mowa?
Spotkasz go w ogrodzie,
gdzie pracuje co dzień
dba o krzaki i kwiatki,
sadzi rośliny z użyciem łopatki (ogrodnik)
Spróbujcie odpowiedzieć na poniższe pytania:
- Pani, która pracuje w ogrodzie to? (ogrodniczka)
- Spodnie do pracy w ogrodzie nazywają się? (ogrodniczki)
Co ogrodnik robi w ogrodzie? Zastanówcie się i opiszcie, jakie czynności wykonuje w ogrodzie? Pomogą Wam w tym ilustracje na fb.
Zadanie dla Was i dla wszystkich chętnych Przedszkolaków- karta pracy- sudoku na fb. Wytnijcie proszę cztery obrazki, które znajdują się na dole strony, starajcie się dokładnie wyciąć wzdłuż przerywanych linii. Następnie przyklejcie we właściwych miejscach w tabeli, tak aby w pionie i poziomie nie było takich samych obrazków. Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania zadania, również możecie się bawić i na ekranie, wskazać, gdzie dany obrazek będzie pasował. Powodzenia!:)
Witajcie Biedronki W tym tygodniu witam Was tematyką "Wiosna w ogródku". Słyszałam, że poniedziałek ma być jedynym pogodnym dniem w tym tygodniu. Dlatego nie będę Was zatrzymywać w domach Dzisiaj zadanie plenerowe Kochani Jeśli macie możliwość wybierzcie się na spacer do swojego ogródka lub pooglądajcie co dzieje się na pobliskich ogródkach działkowych. Zapamiętajcie jak najwięcej szczegółów, zwróćcie uwagę na kwiaty, drzewa, może uda Wam się zauważyć jakiegoś ogrodnika w czasie pracy. Na wspólny spacer zabierzcie ze sobą dobry humor, karty zadań do wykonania dostępną na fb.
1) KARTA OBSERWACJI na której umieściłam zdjęcia rzeczy, roślin do zaobserwowania w czasie spaceru. Jeśli zauważysz zaznacz krzyżykiem. Jeśli nie macie możliwości wydrukowania sprawdzajcie na ekranie telefonu czego jeszcze trzeba poszukać.
2) KARTA ZADAŃ, na której zapisałam kilka wesołych zadań jak np. wsłuchiwanie się w odgłosy ptaków, liczenie kroków... Nie trzeba jej drukować.
Gotowi? Oby tylko pogoda nie pokrzyżowała nam planów I jeszcze jedno nie martwcie się, jeśli czegoś nie znajdziecie. Miłego spaceru Kochani. Czekam na Wasze zdjęcia.
Po powrocie zobaczcie krótki filmik o "Wiośnie w ogrodzie" , spróbujcie zapamiętać nazwy roślin https://www.youtube.com/watch?v=1hMBunlTUSM
Dzień dobry PSZCZÓŁKI. Zapraszam was do działania pt " mały projektant ". Będziecie się dzisiaj wcielać w projektanta ogrodu. Waszym zadaniem jest zaprojektowanie ogrodu wg własnego pomysłu, a następnie stworzenie do niego legendy, czyli spisu rzeczy które się w nim znalazły. Możecie posłużyć się kredkami, farbami, pastelami itp w zależności od tego co macie w domu.
Poszukajcie w książce zadania, ono może posłużyć wam jako podpowiedź. Wykonajcie je. Pamiętajcie o prawidłowym kierunku pisania cyfr. Powodzenia. I oczywiście czekam na Wasze projekty Dobrego dnia⚘⚘⚘⚘
WSZYSTKIE DZIECI
PIOSENKA
W tym tygodniu przypominamy i uczymy się śpiewać piosenkę "W naszym ogródeczku"
https://www.youtube.com/watch?v=08_S0RA3mac
JĘZYK ANGIELSKI
Drodzy Przedszkolacy
W tym tygodniu powtarzamy i utrwalamy słownictwo w tematyce "Pets"- zwierzęta domowe. Dzisiaj w ramach utrwalenia piosenka "I have a pet". Posłuchajcie i przypomnijcie słówka- nazwy zwierząt domowych(dog-pies, cat-kot, mouse-mysz, bird-ptak, fish-ryba)
https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
Tłumaczenie słów piosenki na język polski:
Czy masz zwierzę domowe?
Tak, mam psa.
Mam zwierzę.
On jest psem.
A on mówi: „Hau, hau, hau, hau, hau. Hau, hau, hau, hau, hau, hau, hau, hau!
Mam kota.
Mam zwierzę.
Ona jest kotem.
A ona mówi: „Miau, miau, miau, miau, miau. Miau miau”.
Mam mysz.
Mam zwierzę.
Ona jest myszą.
A ona mówi: „Pii, pii, pii, pii, pii. Pii, pii”.
Hau hau.
Miau miau.
Pii, pii.
Mam ptaka.
Mam zwierzę.
On jest ptakiem.
A on mówi: „Ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir. Ćwir ćwir”.
Mam rybę.
Mam zwierzę.
Ona jest rybą.
A ona mówi: „Bul, bul, bul, bul, bul. Bul bul”.
Mam lwa.
Lew?!
Mam zwierzę.
On jest lwem.
A on mówi: „Ryk, ryk, ryk, ryk, ryk. Ryk ryk”.
Ćwir, ćwir.
Bul, bul.
RYK!
ARTYKUŁ DLA RODZICÓW:
"Dlaczego kontakt dziecka z naturą jest taki ważny?" Zachęcamy do przeczytania kilku słów na ten temat: https://megamamy.pl/dzieci-i-natura/
Kochane Dzieci, Drodzy Rodzice kto z Was uwielbia w ten sposób spędzać czas?
- chodzenie po leżących pniach
- rysowanie patykiem na ziemi
- zbieranie kamieni
- chodzenie po krawężnikach
- obserwowanie owadów w trawie
- skakanie z przeszkody na przeszkodę
- wspinanie się na płoty
- wsłuchiwanie się w odgłosy przyrody
- chodzenie po murkach
- dotykanie mchu
- oglądanie pająka na pajęczynie
- zbieganie z górki
- turlanie się z górki
- kopanie w ziemi
- zabawa błotem
- skoki przez kałuże
Własnym przykładem polecamy filmik na fb.
WTOREK 13.04.2021r.
Żabki
Tydzień ma 7 dni jaki jest dziś dzień?
Na jednej ilustracji jest kalendarz wiosennej pogody.
Wskaż jaka dziś jest nasza wiosenna pogoda. Czy pamiętasz jaka pogoda była wczoraj?
Pooglądaj jakie przedmioty - narzędzia potrzebne są w ogrodzie i powiedz do czego one służą. Jeśli masz ogródek z pewnością już je widziałeś, jeśli nie poproś rodzica aby pomógł zapamiętać tobie nazwę przedmiotu.
Zachęcam was drogie Żabki do założenia ogródka balkonowego albo na oknie
Na ilustracjach widzimy co można posiać w domku. Na zdjęciu pokazałam wam również moje domowe poziomki są i gotowe etykiety z nazwą roślinki, które można wbić w ziemię i zapamiętamy co posadziliśmy.
Dla was zadanie
Jsli mozesz wydrukować zadanie z wazonami, domaluj prosze farbami za pomocą paluszka (zielony i czerwony kolor) tyle kwiatow ile jest kropek na wazonie.
Jeśli nie ma drukarki poproszę rodziców o namalowanie wazoników na kartce a dzieci wykonają zadanie jak wyżej.
Drogie Motylki
Chcemy się dzisiaj zastanowić Kochani i dowiedzieć się, przypomnieć -"Jak z nasiona powstaje roślina?"Obejrzycie proszę obrazki poniżej, ułóżcie je we właściwej kolejności. Powiedzcie, który obrazek będzie pierwszy, który drugi, trzeci...Opiszcie, co widzicie na poszczególnych obrazkach. Jak ułożycie, to zastanówcie się, co jest potrzebne roślinie, żeby rosła. Wykonajcie zadanie na karcie pracy, wytnijcie małe obrazki i przyklejcie w pustych okienkach te obrazki, które przedstawiają, to co jest potrzebne roślinie do wzrostu. Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania, wskażcie, które to będą obrazki:)
Zachęcam Was dzisiaj Motylki i chętni Przedszkolacy do zabawy w ogrodnika/ogrodniczkę.
Załóżcie z pomocą Rodziców mini ogródek na parapecie w kuchni. Pamiętacie Motylki, jak wspólnie zakładaliśmy w sali nasz ogródek, sadziliśmy cebulę, rzeżuchę, pszenicę, a także kwiaty w skrzynkach, niestety nie mogliśmy obserwować wzrostu roślin, zmian jakie zachodzą, dlatego, spróbujcie teraz założyć taki ogródek w domu i obserwujcieMam dwie propozycje dla Was, którą wybieracie?A może obydwie?;) Albo macie jeszcze inny pomysł, co można posadzić i chcecie się tym pochwalić, pokazać nam?:)1. Fasolka (potrzebne będą: słoik, kawałek gazy, gumka, fasola jaś- 2, 3 sztuki).
Do słoika wlewamy wodę, tak żeby został centymetr do powierzchni naczynia, przykrywamy słoik gazą, którą mocujemy gumką, tworzymy dołek, na to kładziemy fasolkę. I czekamy aż zacznie się coś dziać.
Podchodź do fasolki, co dwa dni i sprawdź czy ziarenko już napęczniało, czy pękło, czy już wychodzi z niego kiełek. Zrób zdjęcie, pokaż go nam:)
2. Szczypiorek (potrzebne będą: cebula, szklanka/słoik).
Kładziemy cebulkę w małej ilości wody w naczyniu. Czekamy i obserwujemy naszą cebulkę. Po dwóch/ trzech dniach, możemy podziwiać efekty naszej pracy. Możecie cebulkę włożyć również do doniczki z ziemią i sprawdzić, czy też pojawi się szczypiorek;)Jak już macie swój wyhodowany szczypiorek przygotujcie z pomocą mamy/taty kanapkę z pomidorem i ze szczypiorkiem, PYCHA!:)
Pochwalcie się swoimi mini ogródkami:)
Drogie Biedronki Zadanie dla Was na wtorek. Wysłuchajcie bajki "O żółtym tulipanie" M. Różyckiej https://youtu.be/FMLwRjaGuWE Nie róbcie proszę zadania proponowanego w filmiku, wysłuchajcie proszę tylko samej bajki.
Odpowiedzcie na pytania:
O jakiej cebulce jest mowa w tym opowiadaniu?
Gdzie mieszkała ta cebulka?
Kiedy została wsadzona do ziemi?
Co zrobiła ta cebulka, kiedy przyszła zima?
Jak długo spała? Kto go obudził?
Co się wydarzyło potem?
Co należy do części podziemnej, a co nadziemnej? Narysuj tulipana z cebulką i korzeniami postaraj się żeby rysunek zajął cała kartkę. Można tez wydrukować kartę pracy z budową tulipana. Pokoloruj tulipana, wytnij napisy po linii. Następnie Rodzic zadaje pytania: Jaka głoskę słyszysz na początku słowa "kwiat" dziecko odpowiada i odnajduje napis itd z kolejnymi napisami. Starsze dzieci mogą już nie potrzebować podpowiedzi. Chętne dzieci mogą po prostu przepisać napis patrząc na wzór.
Dodatkowe zadanie dla wszystkich chętnych dzieci Świetne ćwiczenie dla paluszków https://youtu.be/F9SnoGwMkRw Praca plastyczna "Wiosenne kwiaty"
Drogie PSZCZÓŁKI wysłuchajcie na początek wiersza 1 raz i próbujcie zapamiętać kto brał udział w wiosennych porządkach, a następnie za 2 razem co zostało zrobione w ramach wiosennych porządków. Opowiedzcie rodzicom ile zapamiętaliście? Po zadaniu poruszajcie się trochę i wróćcie we wcześniejszych postach do piosenki " W naszym ogródeczku" Zaśpiewajcie tą piosenkę z pokazywaniem tak jak uczyliśmy się w przedszkolu. Za chwilę kolejne działanie dla was!
PSZCZÓŁKI przypomnijcie sobie jak sadziliśmy pszennicę w przedszkolu. Co się z nią działo?jak rosła?. Teraz poszukajcie w kartach pracy zadanie wskazane na zdjęciu, popatrzcie na ilustracje i ponumerujcie etapy wzrostu roślinki( oraz szlaczki fasolki na dole). Pamiętajcie o prawidłowym kierunku pisania cyfr. Powodzenia!
Ps. Dzisiaj za prawidłowo wykonane zadanie rysujecie sobie SŁONECZKO bo będzie nam go brakowało w najbliższych dniach. Pozdrawiam serdecznie
A tymczasem dla kreatywnych i twórczych przedszkolaków( a wiemy, że w naszym przedszkolu jest ich mnóstwo) polecamy małe rękodzieło na domowej roboty krośnie. Świetna zabawa, a przy okazji doskonałe ćwiczenie dla waszych paluszków. Spróbujcie naprawdę warto na fb szczegóły
Ps. Wykonanie krosna jest baaardzo proste, można podejrzeć filmiki na internecie
My już się bawimy
ŚRODA 14.04.2021r.
Język angielski dla wszystkich:
W tym tygodniu przypominam Kochani, z angielskiego tematyka "Pets"- zwierzęta domowe. Mam nadzieję, że wysłuchaliście wcześniej piosenki "I have a pet". Utrwalamy dzisiaj słówka, nazywamy zwierzęta domowe po angielsku. Posłuchajcie kolejno prezentowanych nazw zwierząt, a następnie powtórzcie ich nazwy za lektorem. Good luck!- Powodzenia:) filmik na fb
Dla młodszych Przedszkolaków, ale nie tylko
krótka bajka o króliczku. Kogo spotkał króliczek po drodze? Nazwijcie proszę po angielsku zwierzątka, które spotkał króliczek:)https://www.youtube.com/watch?v=PMcKoBLzj1A&t=18s
Żabki
Pooglądajcie ilustracje z wiosennymi kwiatami, przypomnijcie jak się nazywają.
Na stronie przedszkola jest także podana propozycja pracy plastycznej kwiat Hiacynt. Zdj.1
Zd 2. A może zbudujesz swój kwiatek z klocków
Zd.3 wskaż na obrazku ktory motyl jest malutki wiekszy i najwiekszy;)
Po zajęciach plastycznych i matematycznych zapraszam
do zabawy muzycznej która często nam towarzyszy przy poranku.
Dzień dobry Motylki
Zachęcam Was dzisiaj do obejrzenia na początek bajki pt. "Ogród w kolorach tęczy". Podobała Wam się bajka? Po wysłuchaniu bajki powiedzcie proszę O czym marzył skrzat zielonek? Co wyjątkowego zobaczył skrzat zielonek na niebie? Co zrobił skrzat, żeby jego ogród był bardziej kolorowy? Czy pomysł skrzata był dobry? Co się stało? Co zrobiły znajome skrzaty, co przynieśli przyjacielowi? Jak wyglądał ogród, gdy zobaczył go skrzat zielonek na końcu bajki?
https://www.youtube.com/watch?v=AktHfoEKxhI
Druga piosenka, której uczymy się w tym tygodniu Kochani, to piosenka "Kwiatki, bratki". Posłuchajcie, zachęcam do śpiewania wszystkie dzieci:
https://www.youtube.com/watch?v=KoAEIDEzG3Y
PRACA PLASTYCZNA - Hiacynt dla wszystkich dzieci
Obejrzycie Kochani ilustracje poniżej, spróbujcie nazwać kwiaty na niej przedstawione. Odszukajcie hiacynta, przyjrzyjcie mu się uważnie, spróbujemy dzisiaj takiego kwiatka wykonać
Co będzie nam potrzebne?
Przygotujcie proszę:
-kartkę w dowolnym kolorze (będzie tłem naszej pracy)
-kartkę w kolorze zielonym i kartkę w kolorze (różowym, fioletowym, żółtym bądź białym)
-klej
-nożyczki
Wytnijcie Kochani z zielonego papieru, długi cienki pasek, to będzie łodyga i dwa listki, przyklejcie na kartkę. Następnie z kolorowego papieru (różowego, fioletowego, żółtego bądź białego) wytnijcie owal, przyklejcie do łodygi. Następnie przygotujcie kilka pasków papieru, równej długości, nie za długie, z tego samego koloru i sklejcie końce każdego paska, tak, aby powstały pierścienie, będą to płatki naszego kwiatka. Przyklejcie Kochani przygotowane pierścienie blisko siebie, jeden obok drugiego, tak aby utworzyły piękny kwiat
Drogie Biedronki i wszystkie dzieci, które mają ochotę się pobawic z nami (zdjęcia na fb)
Potrzebny będzie:
- worek strunowy
- marker
- kolorowe pompony lub koraliki
- żel do włosów
- taśma klejąca
Na worku rysujemy markerem kwiatki najlepiej z okrągłym środkiem. U mnie 12 na potrzeby zabawy matematycznej. Do środka worka wkładamy i pompony, może być ich tyle ile kwiatków lub więcej. Zamykamy woreczek i zaklejamy zamknięcie taśmą. Możemy przykleić też cały woreczek do podłogi lub stolika, żeby się nie przesuwał.
W czasie zabawy dziecko manipuluje pomponami, przesuwając je palcami do środków kwiatków. Ćwiczymy małą motorykę, precyzję ruchów, koordynację wzrokowo-ruchową, integrujemy zmysły.
Rewelacyjna zabawa. Jak można się bawić?
Młodsze dzieci mogą umieszczać pomponiki po prostu w środkach kwiatków, można zrobić wyścigi kto pierwszy włoży do swoich kwiatków dziecko czy rodzic. Można przykleić kolorowe obręcze tworzące środek kwiatka, zadaniem dziecka jest dopasować kolor pomponika do koloru obręczy.
Zabawa matematyczna, którą dla Was przygotowałam polega na:
*I wersja - dziecko wyrzuca kostką liczbę kwiatków, które zakwitły na wiosennej grządce. Dziecko wyrzuca, liczy i przesuwa tyle pomponików do kwiatków ile wskazała kostka. Pierwszy rzut pierwszy rząd kwiatów, drugi rzut drugi rząd. Może porównać gdzie jest więcej a gdzie mniej, o ile mniej. Można dodawać ile kwiatków wyrosło razem w ogródku.
* II wersja - dziecko wyrzuca dwie kostki i sumuje wynik, zaczyna układać pomoponiki od kwiatka w lewym górnym rogu.
Miłej zabawy Dajcie mi znać kto bawi się z nami, żebym wiedziała że jesteście po drugiej stronie
Biedronki zapraszam Was jeszcze do zabawy z piłką A może dzieci z innych grup chcą do nas dołączyć? Doskonalimy umiejętność rzutu i chwytu i świetnie się bawimy. Utwór "Clap clap song" znacie doskonale https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=911230748975618&external_log_id=1617094a-c845-47c8-a837-7888aaad461d&q=zabawy%20z%20pi%C5%82k%C4%85
Dzień dobry PSZCZÓŁKI na początek dla was trochę ruchu przy muzyce. Zapraszamy do zabawy także inne dzieci
Często bawimy się w rozszyfrowywanie różnych kodów strona z książki na fb. A dziś przed wami kolejne wyzwanie. Czy potraficie odczytać ukryte słowo?. Waszym zadaniem jest dopasowanie odpowiedniej litery do obrazka( MOŻNA LITERY WPISYWAĆ DRUKOWANYMI LITERAMI), a następnie odczytanie słowa,które powstało i połączenie z odpowiednim kwiatkiem. Miłej zabawy!
CZWARTEK 14.04.2021r.
Drogie Żabki
Niestety przysłowie kwietniowe
"Kwiecień plecień bo przeplata trochę zimy trochę lata" dziś się nam sprawdza.
Ale nie smućmy się spróbujmy narysować najbardziej kolorowego kwiatka jakiego można spotkać.
W linku krótka podpowiedź jak można go narysować..
Zabierzcie kretki i do dzieła ..a może powstanie cała łąka ..z dużym słonkiem i zieloną trawą...pochwalcie się swoją pracą;)
Dzień dobry Motylki(zadania dla Was na czwartek).
Zachęcam Was dzisiaj Motylki i chętni Przedszkolacy do działań matematycznych, zapraszam do zabawy "Kwiaty w ogródku". Potrzebne będą klocki/nakrętki, albo klamerki (płatki naszego kwiatka- 12 sztuk) oraz sznurek, patyczek, albo widelec (coś co, macie w domu i może posłużyć jako łodyga- 3 sztuki).
Posłuchajcie Kochani krótkiej historyjki.
W małym wiosennym ogródku rosły trzy kwiatki. Pierwszy kwiat miał tylko trzy płatki.(stwórz proszę kwiatek, który ma trzy płatki).Drugi kwiat, miał płatków cztery (stwórz proszę kwiat, który ma cztery płatki).
Trzeci kwiat, był największy, bo miał płatków, aż pięć (proszę, stwórz kwiat, który ma pięć płatków).
Jak stworzycie Wasze kwiaty, to odpowiedzcie Kochani na pytania:
-Który kwiat miał najwięcej płatków, pierwszy, drugi czy trzeci? Pokaż go.
-Który kwiat miał najmniej płatków? Pokaż go.
Policzcie proszę jeszcze raz płatki Waszych kwiatków i dopasujcie odpowiednią kostkę, z właściwą ilością oczek (tak aby ilość płatków waszego kwiatka zgadzała się z ilością kropek na kostce), a następnie zadanie dla chętnych: spróbujcie wybrać właściwą cyfrę. Jeżeli macie możliwość, możecie wydrukować i wyciąć kostki i cyfry, albo kropki pokazać na kostce do gry, a cyfry- możecie poprosić rodziców o pomoc w ich napisaniu na kartce i później trzeba, je tylko wyciąć i dopasować. Powodzenia, pokażcie nam Wasze kwiatki
Zachęcam Was dzisiaj również do aktywności ruchowych, gimnastyki przy muzyce
https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU
Zachęcam Was dzisiaj również Motylki i chętni Przedszkolacy do wykonania doświadczenia „Rozkwitające kwiaty”
Potrzebne będą:
kolorowy papier, bądź biały
ołówek,
kredki,
nożyczki,
miska z wodą,
Na kartce kolorowego bądź białego papieru narysujcie trzy kwiatki, podobne do tych, co na zdjęciu poniżej. Wycinamy je dokładnie. Płatki zaginamy do środka. Kwiaty wkładamy jednocześnie do miski z wodą i obserwujemy, co się wydarzy. Po chwili płatki zaczynają się otwierać, aż wreszcie całkowicie się prostują. Kwiaty rozkwitły. Jeżeli nie macie kolorowego papieru, można w środku białego kwiatka, go narysować kredkami. Pojawi się nam obrazek, gdy kwiatek rozkwitnie. Miłej zabawy
Witajcie Biedronki. Zadanie na czwartek o narzędziach ogrodniczych Na początek fragment filmiku edukacyjnego, który podsumowuje zdobytą już wiedzę o wiośnie i zwiastunach wiosny. Zobaczcie proszę fragment 3:58 - 6:58. Dotyczy on zmian w pogodzie i przyrodzie w kwietniu oraz pracy w ogródku https://youtu.be/n48RQ4OpHZA . Następnie przyjrzyjcie się narzędziom ogrodnika na zdjeciach i spróbujcie odczytać napisy.
Wykreślanka, którą przesyłam polega na wyszukaniu ukrytych nazw narzędzi (można zakolorowac napis lub po prostu skreślić). Pokolorujcie proszę narzędzia Drugie zadanie utrwalające "Połącz sylaby" dostępne na fb.
Biedronki zachęcam Was również do wspólnego śpiewania Piosenka wpada w ucho, zapraszamy wszystkie dzieci, posłuchajcie Maszerujcie, podskakujcie... https://youtu.be/PBbnOO1FSmI
Tekst piosenki:
1. Idzie za kwietniem rowem zielonym
pierwsza stokrotka w śniegu kwietniowym.
Na skrawku ciepła, na zimna brzeżku,
kwiat przebiśniegu usiadł w dołeczku.
Refren
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata.
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata.
2. Śniegiem sypnęło, czy kwiaty wschodzą
na pożegnanie ostatnim mrozom?
Uderza wiosna o skrzydła ptaków,
śpiew się poturlał z góry po dachu.
Refren
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata.
Kwiecień, plecień, bo przeplata.
Trochę zimy, trochę lata.
Kochane PSZCZÓŁKI dzisiaj na przekór pogodzie zabieram was na łąkę. Zabierzcie kocyk połóżcie się wygodnie i na początek posłuchajcie zagadek.
Czy nie zapomnieliście jaką mamy porę roku? Bo dzisiejsza pogoda wcale nam nie podpowiada. Dlatego dla was specjalnie zadanie. Pory roku. Przeczytajcie uważnie polecenie, a na koniec ZIELONĄ kredką otoczcie obrazek, który wskazuje obecną porę roku. Powodzenia. Za wykonanie zadania rysujemy słoneczko. Trzymacie się ciepło!
PIĄTEK 16.04.2021r.
Dzień dobry Motylki(zadania dla Was na piątek)
Zachęcam Was dzisiaj w ramach podsumowania do wysłuchania wiersza "Wiosenne kwiaty". W trakcie słuchania, wskażcie kolejno wymieniane w wierszu kwiaty.Odpowiedzcie na pytania po wysłuchaniu wiersza: Ile było wszystkich kwiatów? Policzcie i sprawdźcie, czy się zgadza. Gdzie zakwitają kwiaty? O czym mówiły kwiaty? Który kwiatek do wazonu ma być włożony?
Następnie Kochani podzielcie nazwy kwiatów z wiersza na sylaby: przebiśnieg (prze-bi-śnieg), stokrotka (sto-kro-tka), kaczeniec (ka-cze-niec), krokus (kro-kus),tulipan (tu-li-pan), sasanka (sa-san-ka), bratek (bra-tek),żonkil (żon-kil).
Zachęcam Was dzisiaj również do narysowania kredkami/ pastelami, bądź do namalowania farbami wiosennego ogrodu. Czego nie może w tym ogrodzie zabraknąć? Pięknych, kolorowych, wiosennych kwiatów! Czekam na Wasze prace
Dla chętnych, w wolnym czasie, obrazki do pokolorowania
Dla Was dzisiaj jezcze krótki film "Zwiastuny wiosny- rozpoznajemy wiosenne kwiaty". Spróbujcie nazwać wszystkie kwiaty, które zobaczycie na filmie
https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg
Drogie Biedronki
Od poniedziałku czekamy na Was w przedszkolu Tymczasem na ostatnie dni rozłąki przesyłam Wam zadania Tym razem przygotowałam dla Was rytmy. Robiliśmy już te ćwiczenia nie raz Ale przypomnę Wam zasady, najpierw poćwicz na przygotowanych zdjęciach. Powtarzaj głośno kolor dotykając palcem kwiatka. Możesz to zrobić na ekranie a możesz ułożyć własny rytm z wyciętych kwiatków czy klocków itp "Żółty, pomarańcz, żółty, pomarańcz, żółty..." Rodzic pyta co będzie dalej? Z dwoma kolorami ułożonymi naprzemian świetnie poradzą sobie maluszki a dla Biedronek to tylko rozgrzewka Biedronki "Żółty, żółty, pomarańcz, żółty, żółty, pomarańcz, co będzie dalej?" Powtarzać rytm można wielokrotnie a dziecko "wychwyci" powtarzające się sekwencje. Najtrudniejszy etap - powtarzające się trzy kolory np . "Różowy, pomarańcz, żółty, różowy, pomarańcz, żółty, co będzie dalej"? Rytmy możecie układać w linii lub w kole. W komentarzu na fb karta pracy dla Was.
KWIATOWE RYTMY DLA CHĘTNYCH DZIECI https://view.genial.ly/.../learning-experience-challenges...
Dzień dobry PSZCZÓŁKI. Na początek zapraszam was do gimnastyki https://youtu.be/O3FDSNofFXI
I ostatnie zadanie online - mam nadzieję. Cieszę się już na spotkanie z wami. A tymczasem zapraszam was do poszukania wskazanej karty pracy zdjęcie na fb i rozwiązania zadania. Popatrzcie na działania i pokolorujcie figury zgodnie z wzorem. Powodzenia.
Archiwum Aktualności
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Czerwiec 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Lipiec 2023
- Marzec 2023
- Luty 2023
- Styczeń 2023
- Grudzień 2022
- Listopad 2022
- Wszystkie